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miércoles, 28 de enero de 2015

Revisión de la primera evaluación


préposition +pays



Pulsa para aquí para hacer el ejericicio

martes, 27 de enero de 2015

DEMANDER TON CHEMIN
.






Pour apprendre a demander et indiquer le chemin vous pouver cliquer ICI




sábado, 17 de enero de 2015

Les adjectifs ordinaux








https://lecoinducervanties.files.wordpress.com/2012/05/ordinaux.gif



Les nombres ordinaux sont utilisés comme adjectifs qui servent à établir un ordre ou une hiérarchie et se situent toujours devant le nom.
Los números ordinales se utilizan como adjetivos que sirven para establecer un orden o una jerarquía y se sitúan siempre delante del nombre.
C’est ma troisième voiture – Es mi tercer coche
Pour construire un nombre ordinal, il suffit d’ajouter le suffixe -ième au nombre cardinal. Les abréviations se répresentent par  e
Para construir un número ordinal, basta con añadir el sufijo -ième al número cardinal. Las abreviaturas se representan por e 
EXEMPLES:
Trois –> troisième –> 3e
Dix –> Dixième –> 10e
Cinq –> cinquième –> 5e
Dans les nombres se terminant par -e, on supprime cette voyelle pour la remplacer par -ième :
En los números que terminan en -e, se suprime esta vocal para sustituirla por -ième:
quatre –> quatr –> quatrième
EXCEPTIONS
  • UN –> PREMIER OU PREMIÈRE  mais ATTENTION:
                • VINGT ET UN –>VINGT-UNIÈME
  • DEUX –> SECOND OU DEUXIÈME
  • Dans les nombres se terminant par -f, on le change par v / Los numéros que terminan en -f, la cambian por -v
    • NEUF –> NEUVIÈME



Voilà quelques exercices.

premier exercice

deuxième exercice

 troisième exercice
Maintenant nous allons apprendre à décrire nos quartiers. Clique sur la photo


https://fr.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/pour_d%C3%A9crire_mon_quartier/ville-quartier-ville/43538





Como quedamos el otro día,  tenemos pendientes de repasar los nÚmeros, así que vamos a repasar

 PULSA EN LOS NÚMEROS y a ver qué tal-

http://www.wordreference.com/esfr/

viernes, 16 de enero de 2015

REPASO PRIMERA EVALUACIÓN

                   
                                      JOUER, FAIRE






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